Информация о библиотеке
Библиотечный фонд расположен в методическом кабинете МБДОУ «Детский сад № 11 «Колокольчик».
Библиотечный фонд включает следующую литературу:
Методические пособия:
Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. –М.: Мозаика-Синтез, 2016.
Методическое обеспечение и оснащение педагогического процесса соответствует Основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М., 2016 г.
Парциальные программы:
Программы воспитания ребенка-дошкольника под ред. О.В. Драгуновой — Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1995 г. (региональный компонент).
Программа этнохудожественного развития детей 2-4 лет «Узоры Чувашской земли», Л.Г. Васильева Чебоксары: Чуваш.кн. изд-во, 2015;
— Программа по социально – коммуникативному развитию детей дошкольного возраста с учетом регионального компонента «Традиции Чувашского края», Л.Б. Соловей. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015. – 72 с.;
— Программа этноэкологического развития детей 5 – 6 лет «Загадки родной природы», Т.В. Мурашкина – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015. – 64 с.;
— Программа по приобщению детей 6 – 7 лет к национальным традициям физического воспитания «Родники здоровья», И.В. Махалова – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015. – 796 с.;
— Программа по приобщению дошкольников к национальной детской литературе «Рассказы солнечного края»: примерная парциальная образовательная программа / Е.И. Николаева. – Чебоксары: Чуваш.кн. изд-во, 2015. – 64 с.
-Программа «Юный эколог»- С.Н. Николаева.-Москва: Мозаика-Синтез, 2010г.;
-Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста»- Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева. Р.Б. Стеркина. – Спб: Детство-Пресс, 2008г.;
— Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» — И. М. Каплунова, И. А. Новоскольцева. – Спб: издательство «Композитор», 2011г.;
— «Программа логопедической работы по преодолению фонектико-фонематического недоразвития у детей», Т.Б.Филичева, Г.Б.Чиркина. — Москва: Издательство Просвещение, 2010г.
Комплексирование программ дошкольного образования и педагогических технологий
| Образовательные области | Учебно-методические пособия |
| Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 11 «Колокольчик» | |
| Физическое развитие | |
| 1.Лазайне С.Я. Физическая культура для дошкольников. – пособие для воспитателей детского сада. – М.; 1978. (электронное издание)
2.Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: младшая группа.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. 3. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: средняя группа.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. 4. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: старшая группа.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. 5. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. 6. Пензулаева Л. И.Оздоровительная гимнастика .Комплексы упражнений, Для занятий с детьми 3-7 лет. — М.: Мозаика-Синтез, 2016. 7 Теплюк С.Н. Игры и занятия на прогулке с малышами 2-4 лет. — .-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. 8.М.М. Борисова Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 3-7 лет. — М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2015 9. Соколова Л.А. Комплексы сюжетных утренних гимнастик для дошкольников. СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТАО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2015 10.М.Д. Маханева Программа оздоровления детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2013 11. Никишина И.В. Мастер – класс для руководителей и педагогов ДОУ. Здоровье сберегающая технологическая система: модель, походы, технологии: методическое пособие с электронным приложением. М.: «Планета», 2012 |
|
| Социально-коммуникативное развитие | |
| 1.К.Ю. Белая Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. — М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016
2. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для занятий с детьми 3-7 лет. -М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2015 3. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: ознакомление дошкольников с правилами дорожного движени-М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2009. Наглядно-дидактические пособия: 1.Бордачева И.Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. 2. Бордачева И.Ю. Наглядно-дидактическое пособие «Дорожные знаки».-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. |
|
| 1.Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности: средняя группа. — М.: Мозаика-Синтез, 2015
2.Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности: младшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, 2016 3.Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности: вторая группа раннего возраста. — М.: Мозаика-Синтез, 2016 4.В.И. Петрова, Т.Д. Стульник Этические беседы с дошкольниками. Для занятий с детьми 4-7 лет. -М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2015 5. О.Р. Меремьянова Развитие социальных навыков. В.: 2012 |
|
| 1.Буре Р.С. Дошкольник и труд. Теория и методика дошкольного образования. – М.:, 2011
2.Комарова Т. С, Куцакова Л. В., Павлова Л. Ю. Трудовое воспитание в детском саду. — М.; Мозаика-Синтез, 2005-2010. 3.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа. М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 4.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа. М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 5.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группа . М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2015 |
|
| Познавательное развитие | |
| Формирование элементарных математических представлений.
1.Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: вторая группа раннего возраста. —М.: Мозаика-Синтез, 2016. 2.Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: младшая группа. —М.: Мозаика-Синтез, 2016. 3.Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: средняя группа. —М.: Мозаика-Синтез, 2016. 4.Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: старшая группа. —М.: Мозаика-Синтез, 2016. 5.Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа. —М.: Мозаика-Синтез, 2016.
Ознакомление с предметным окружением, социальным миром и миром природы. 1. Дыбина О. Б. Ознакомлением с предметным и социальным окружением. Младшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 2. Дыбина О. Б. Ознакомлением с предметным и социальным окружением. Средняя группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 3. Дыбина О. Б. Ознакомлением с предметным и социальным окружением. Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 4. Дыбина О. Б. Ознакомлением с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 5. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Вторая группа раннего возраста.- М.: Мозаика-Синтез, 2016 6. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: младшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 7. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: средняя группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 8.Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016. 9.Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Подготовительная к школе группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2014. (электронное издание ) 10. Крашенинников Е.Е., Холодова О.Л. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. — М.; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. 11.Л.Ю. Павлова Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для занятий с детьми 4-7 лет. — М.; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. 12.Проектная деятельность старших дошкольников/ сост. В.н. Журавлева. – Волгоград: учитель, 2011 Наглядно-дидактические пособия: ü Российская армия развивающая – игра лото ü Животные, обитающие на территории нашей страны. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Рыбы морские и пресноводные. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Птицы, обитающие на территории нашей страны. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Насекомые. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально |
|
| Речевое развитие | |
| 1.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,, 2016.
2.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. 3.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016. 4.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016. 5.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. 6.Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М., 2005. 7.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1-3 года.-2-у изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 8.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3-4 года.-2-у изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 9.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4-5 года.-2-у изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 10.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 года.- М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 11.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 года.-2-у изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 12. Маханева М.Д. , Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В. Обучение грамоте детей 5-7 лет Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера , 2019 Наглядно-дидактические пособия: ü Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-3 лет: Наг¬лядно-дидактическое пособие.—М.: Мозаика-Синтез, 2010. ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседа по картинкам Уроки доброты наглядное пособие ü Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-3 лет: Наглядно-дидактическое пособие.—М.: Мозаика-Синтез, 2010. ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседы по картинкам Зима – Весна Наглядное пособие ü Беседа по картинкам Уроки доброты наглядное пособие ü Российская армия развивающая – игра лото ü Животные, обитающие на территории нашей страны. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Рыбы морские и пресноводные. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Птицы, обитающие на территории нашей страны. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Насекомые. Дидактический материал для занятий в группах детских садов и индивидуально ü Расскажите детям о космосе (космонавты) ü Расскажите детям о космосе (планеты) ü Расскажите детям о зимних видах спорта ü Расскажите детям об Олимпийских играх ü Расскажите детям о хлебе |
|
| Художественно-эстетическое развитие | |
| 1. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016
2. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016. 3.Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Старшая группа. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016. 4.Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016. 5.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа. М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 6.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа. М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 7.Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группа . М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2015 |
|
| 1.Музыкальные занятия в первой младшей группе / авт. – сост. Е.Н. Арсенива В., 2012
2.Музыкальные занятия в средней группе / авт. – сост. Е.Н. Арсенива В., 2012 3.М.Б. Зацепина Музыкальное воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016. 4. Кузьмина Р.Б. Праздники на земле Улыпа. 5.М.Б. Зацепина , Т.В. Антонова Праздники и развлечения в детском саду. М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2006. 6. М.Б. Зацепина Культурно – досуговая деятельность в детском саду. М.: МАЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2009. |
|
| 1. Махалова И. В., Николаева Е. И. Воспитание здорового ребенка на традициях чувашского народа. Учебно-методическое пособие. — Чебоксары, Издательство 2003
2.. Васильева Л.Г. Загадочный мир народных узоров Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: «Новое время», 2005. 3. Васильева Л.Г. Чувашский орнамент в рисунках и аппликациях дошкольников. – Чебоксары: «Новое время», 2006. 4. Васильева Л.Г. Программа этнохудожественного развития детей 2-4 лет «Узоры чувашской земли»: примерная парциальная образовательная программа / Л.Г. Васильева.- Чебоксары:Чуваш.кн.изд.-во, 2015. 5. Васильева Л.Г. Приобщение детей 2-3 лет к народному искусству родного края: методическое пособие/Л.Г. Васильева.- Чебоксары: ЗАО «ЦСП «Типография Брындиных», 2015. 6. Михайлова С.Г. Учимся говорить по – чувашски: Учебно — методическое пособие/ с. Г. Михайлова. – Чебоксары: Чуваш. Пед. Ун-т, 2008 7. Чувашский край в памятных датах и фотографиях |
|
| 1. Веракса А.Н.,Н.Е. Веракса. Зарубежные психологи о развитии ребенка — дошкольника.- 2-е изд., испр.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2006.
2. Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника: Для занятий с детьми 5-7 лет. .-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. 3. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет: программа теотрально – игровой деятельности, планирование , занятие/ авт. – сост. Д.Г.Кайль. – Волгоград: Учитель, 2016 г. 4.Работа с родителями: практические рекомендации и консультации повоспитанию детей 2-7 лет/ авт. – сост. Е.В. Шитова. Из.. 2-е. – Волгоград: 2012 г. 5.Герасина Е.В. Детская психология/Е.В. Герасина. – М.: Издательство ВЛАДОС – ПРЕСС, 2010. 6.Веракса А.Н., Гуторова М.Ф. Практический психолог в детском саду: Пособие для психологов и педагогов. – 2-е изд., испр. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 г. 7.Машкова Дианна. Еслиб не было тебя. – Москва: Эксо.2015
|
|