В условиях детского сада игра — одна из форм организации жизни детей, важное средство осуществления комплексного подхода к воспитанию ребенка, так как в игре прослеживается взаимосвязь разных видов детской деятельности, взаимно обуславливающих одна другую, — игра и труд, игра и занятие.
Результаты сюжетно – ролевой игры не продуктивны, они условны, так как в процессе игры ребёнок почти ничего не вносит в изменение окружающей действительности. Однако игровая деятельность значительно обогащает ребенка представлениями об окружающем. Поэтому воспитатель младшей группы «Знайки» МБДОУ «Детский сад № 11 «Колокольчик» Соловьева И.А. большое внимание уделяет организации сюжетно – ролевых игр. Дети с удовольствием играют в «Парикмахерскую», «Магазин», «Больницу». На игры их вдохновляют атрибуты: костюмы, фен, расчески, тонометр и т.д. Малыши с интересом знакомятся с новыми играми, пытаются придумать новые сюжеты для игр.
