Все мы знаем, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок. Маленький человечек охвачен жаждой познания и освоения нового мира. Исследовательская деятельность детей может стать одним из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. Воспитатели подготовительной группы «Пчелки» уделяют много внимания детскому экспериментированию, организуют исследовательскую деятельность детей, создают специальные проблемные ситуации, проводят занятия. В группе созданы условия для развития детской познавательной деятельности, имеются материалы для экспериментирования. Сегодня мы провели опыты с водой:
1 Вода или лупа?
2 Какую форму примет вода?
3 Чем пахнет вода?
4 Можно ли склеить бумагу водой?
5 Куда делись чернила?
6 Как вытолкнуть воду?
Для экспериментов не потребовалось больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые знания.
